Prova Nacional Docente EmÁudio - Pedagogia Renovada Não Diretiva

Vamos seguir em frente! Agora que você já entendeu a pedagogia renovada progressivista, a gente entra na sua “prima próxima”, mas com um tempero totalmente diferente: a Pedagogia Renovada Não Diretiva. Aumenta o som aí, porque essa tendência é muito cobrada em comparação com a progressivista,  e é justamente na comparação que muita gente cai!

Primeiro ponto que você precisa guardar com carinho:

- A renovada progressivista é pedagógica e centrada no aprender fazendo.

- A renovada não diretiva é psicológica e centrada na dimensão emocional do aluno.

Sim! Aqui o foco sai um pouco da aprendizagem ativa e vai totalmente para o emocional, para o psicológico, para a subjetividade. O grande nome que você precisa decorar é Carl Rogers, psicólogo humanista norte-americano que influenciou profundamente essa perspectiva.

Rogers acreditava que o ser humano só aprende de verdade quando se sente acolhido, respeitado e compreendido. Então, ao invés de professor e aluno estarem numa relação formal, hierárquica, aqui se busca uma relação calorosa, empática, sensível.

E olha só: o professor deixa de ser um transmissor e vira um facilitador.

Vou repetir porque isso cai direto: facilitador!

Isso significa que o professor não conduz o conteúdo, não define a direção da aula, não organiza desafios como na progressivista. A ideia é que a aprendizagem aconteça de dentro para fora, guiada pela motivação interna do aluno. O professor cria apenas o... Ler mais